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Patterns of students' collaborations by variations in their learning orientations in blended course designs: How is it associated with academic achievement?
Han, F., Ellis, R. A. & Guan, E., 2月 2023, 在: Journal of Computer Assisted Learning. 39, 1, 页码 286-299 14 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
开放访问4 引用 （Scopus） -
Practices of Teaching Competency Development
Zhou, Q., Guan, E., Yan, Y., Cui, G. & Wang, S., 1 1月 2023, Handbook of Teaching Competency Development in Higher Education. Springer Nature, 页码 127-154 28 页码科研成果: 书/报告/会议事项章节 › 章节 › 同行评审
开放访问3 引用 （Scopus）